نارساخوانی

آشنایی با  مفهوم «مشکلات یادگیری ویژه»       برخی از دانش آموزان علی رغم داشتن هوشبهر عادی وحتی بالاتر، استعداد های کافی  و برخورداری از آموزش مناسب و مطلوب، به دلائل گوناگونی آمادگی های لازم را برای بهره گیری کامل از آموزش هایی که در مدارس  ارائه می شوند، نداشته و بدین لحاظ  پیشرفت تحصیلی آنان  متناسب با سن و پایه ی تحصیلی شان       نمی باشد. به این دسته از دانش آموزان  اصطلاحاً  دانش آموزان دارای مشکلات  یادگیری ویژه یا اختلالات یادگیری گفته می شود (در آمریکا برای معرفی این دسته از دانش آموزان از اصطلاح ناتوانی های یادگیری استفاده می شود). .بر اساس تعاریف علمی افرادی دارای اختلال یادگیری هستندکه:1-       دارای هوشبهر عادی یا بالاتر هستند (دانش آموزان دیر آموز و کم توان ذهنی جزء این گروه محسوب نمی شوند. )   2-      دارای اعضای حسی و حرکتی سالم هستند(بینایی و شنوایی...)3-       مشکلات شدید عاطفی خانوادگی و رفتاری ندارند 4-      در یک یا چند ماده درسی بطور معنی داردچار مشکل هستند مثلا در  خواندن، دیکته یا ریاضی5-       بین میزان پیشرفت تحصیلی و توانایی ذهنی آنهاتفاوت زیادی وجود دارد.آمار های مختلفی در مورد میزان شیوع و فراوانی این دسته از دانش آموزان وجود دارد.بر اساس تعریف ها و شاخص های متفاوت کشور های مختلف در این خصوص یافته های پژوهشی نشان می دهد  بین 5 تا 20 درصد جمعیت دانش آموزان با این دسته از مشکلات دست   نارساخوانی...ادامه مطلب

نارساخوانی...

فرا رسیدن تاسوعا و عاشورای حسینی را بر همه آزادگان دنیا تسلیت عرض می کنیم.

نارساخوانی...

این مقاله از سایت جهاد دانشگاهی گرفته شده است شیوع نارساخوانی نارساخوانی...

نقش مغز در نارساخوانی نارساخوانی...

کتاب حاضر اثر گاوین رید است که توسط استاد حسن پور هشتایجانی ترجمه شده است.

مخاطب این کتاب والدین و معلمان کودکان دارای نارساخوانی است علاقمندان می توانند این کتاب را از معاونت پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول تهیه نمایند

نارساخوانی...

تشخیص نارسا خوانی    مسائل و سؤال­های اساسی        برخی از مسائل و سؤال­های کلیدی که در ارتباط با تشخیص نارسا خوانی مطرح است، عباتند از: *  چه فردی مسؤول تشخیص نارسا خوانی است؟  * بین سنجش غربال­گری[1] و سنجش رسمی[2] چه تفاوتی وجود دارد؟ *   از چه سنی می­توان با اطمینان نارسا خوانی را تشخیص داد؟ *    آزمون­های کوتاه غربال­گری تا چه حد، قابل اطمینان است؟ *   نقش معلم کلاس در فرایند سنجش چیست؟ *    نقش متخصصان در فرایند سنجش چیست؟ *    برای تشخیص نارسا خوانی چه سنجش­هایی وجود دارد؟ *   چگونه می­توان مطمئن شد که فردی دارای نارسا خوانی است؟ برای سؤال­های فوق نارساخوانی...ادامه مطلب

 

نارساخوانی و سایر ناتوانی های یادگیری

نوشته: مارک سلیکوویتز

مترجم :عباداله حسن پور هشتایجانی

ناشر سازمان آموزش و پرورش استثنایی

سال انتشار ۱۳۸۵

نارساخوانی...

نارساخوانی به عنوان یک اختلال اکتسابی آموزشگاهی دارای برخی پیامدهای روانشناختی است.  افسردگی به عنوان یکی از این اختلالات مطرح است.

نارساخوانی...

نام مرکز:مرکز آموزش و توان بخشی دانش آموزان با مشکلات ویژه یادگیری مهر پارسیان موسس: عباداله حسن پور هشتایجانی(عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی) شماره مجوز :۱۹۰۰۱۹۲/۳۰۰   وظایف مرکز: 1-    اجرای طرح های شناسایی،تشخیص ،آموزش و توانبخشی کودکان با مشکلات ویژه یادگیری 2-    طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و توانبخشی در قالب آموزش انفرادی و گروه های کوچک 3-     انجام آزمون های هوشی و شناختی ، آزمون های ادراکی-حرکتی ، پیشرقت تحصیلی ،شخصیت و مصاحبه بالینی به منظور تشخیص نوع مشکل دانش آموز. 4-    همکاری در آموزش و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز بر اساس شیوه ن نارساخوانی...ادامه مطلب